略论小学音乐教学中的歌唱教学

全日制本科生毕业论文开题报告 姓名学号专业音乐学(教师教育) 题目略论小学音乐教学中的歌唱教学 研究背景与目的 研究背景: 歌唱教学在小学音乐教育中占据着很大比例,有着很重要的作用。与小学音乐课堂中的器乐教学,音乐欣赏,音乐游戏等其他教学方法相比,歌唱教
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全日制本科生毕业论文开题报告
姓名 学号 专业 音乐学(教师教育
题目 略论小学音乐教学中的歌唱教学
研究背景与目的
研究背景:
歌唱教学在小学音乐教育中占据着很大比例,有着很重要的作用。与小学音乐课堂中的器乐教学,音乐欣赏,音乐游戏等其他教学方法相比,歌唱教学的内容更容易被学生所接受,也深受学生所喜爱,与之带来的教学效果也是十分显著的,对促进小学音乐课堂建设有着重要的意义。
歌唱是人类最基本的音乐活动,是具有大众化,教育性和普及性的音乐艺术形式。
是适合所有学校的音乐教学方式。对于小学音乐课堂而言是小学生比较容易学习和吸取的教学方法,也是能提高课堂教学质量和学生注意力的教学方法。在欧美国家中,歌唱教学作为教学手段之一,对于学生音乐能力培养有着很大作用。比如,欧美小学生学校生活中会有许多的合唱团队,而在日常生活中,也会有唱诗班等诸多活动。在我们国家的小学音乐课堂的教学中,歌唱教学也是通过合唱,歌舞表演等形式表现出来。
在小学音乐教学中,歌唱教学重视程度不够,教师专业能力以及教学能力的不足是小学音乐教学中比较突出的问题。有些地区的学校,经济发展相对落后,教育资源匮乏,以歌唱教学为主的音乐教学效果不尽人意。因此,如何找出小学音乐教学中歌唱教学存在问题的原因,从而提出改进小学音乐教学中歌唱教学的思考和建议是十分重要的。
研究目的:
通过对小学音乐教学中的歌唱教学的现状的研究,找出小学音乐教学中歌唱教学的存在的问题,从而提出改进小学音乐教学中歌唱教学的思考和建议。

研究内容与方法
研究内容:
一、小学音乐教学中歌唱教学的现状。
二、小学音乐教学中歌唱教学存在的问题及原因分析。
三、改进小学音乐教学中歌唱教学的思考和建议。
研究方法:
一、文献研究法。
二、问卷调查法。
三、访谈法。


研究进度计划


指导教师意见


指导教师(签名): 年 月 日

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